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一緒に考えるレッスンを大切にする理由

こんにちは。
横浜市神奈川区げんきフルート教室の岡本元輝です。

レッスンの中で、ぼくはよくこんな質問をします。

「今、吹いてみてどうでしたか?」

「身体の感じはどう変わりましたか?」

「何か気づいたことはありますか?」

初めてレッスンを受けた方は、
「先生が答えを教えてくれるんじゃないの?」と思われるかもしれません。

でも、この問いかけには大切な理由があります。

目次

答えを知ることより、気づくことを大切にしたい

もちろん、ぼくからお伝えすることもあります。

でも、それ以上に大切にしているのは、

生徒さん自身が「気づく」こと。

演奏がどう変わったのか。

身体はどう感じたのか。

どんなことを考えながら吹いていたのか。

そんな小さな変化を、自分の言葉で感じられるようになってほしいと思っています。

レッスンは、一緒に考える時間

レッスンでは先生と生徒という立場ではありますが、

「先生が言うことが絶対」

とは、私は思っていません。

だからレッスンでは、

「これは一つの提案です。」

「試してみて、合うかどうかは一緒に考えてみましょう。」

とお伝えしています。

演奏には、一人ひとり違う身体があり、違う経験があります。

ある人には合う方法でも、
別の人には違う方法の方が自然なこともあります。

だからこそ、
一緒に試し、一緒に考えながら、
その人に合った方法を見つけていきたいのです。

自分のことは、意外と自分では分からない

演奏しているとき、

自分では

「こんなふうに吹いている」

と思っていても、

実際には違う身体の使い方になっていることは少なくありません。

それ自体は悪いことではありません。

でも、その使い方が身体に負担をかけていたり、
思うように吹けない原因になっていたりすることもあります。

だからぼくは、

「今、何が起きているんだろう?」

という視点を大切にしています。

レッスンでは対話を重ねながら、

音だけでなく、
身体の使い方や考え方にも少しずつ目を向けていきます。

気づきが、自分だけのヒントになる

少しずつ観察できるようになると、

「この吹き方だと、息が流れやすい。」

「この考え方のときは、音が自然だった。」

「力を入れようとしたときほど、吹きにくくなっていた。」

そんなふうに、

自分だけのヒントが見つかるようになります。

その積み重ねが、

「こうすると、こうなる。」

という自分なりの理解につながり、

レッスンがない時間の練習も、
より充実したものになっていきます。

一緒に演奏を育てていきましょう

ぼくは、答えを押しつける先生ではなく、

一緒に考えながら、
一緒に演奏を育てていける存在でありたいと思っています。

「どうしたらもっと吹きやすくなるだろう。」

「どんな音を出したいんだろう。」

そんな問いを大切にしながら、

音だけでなく、
身体や心にも耳をすませていく。

その積み重ねが、

自分らしい演奏につながっていくと私は思っています。

まずは体験レッスンで、一緒に考える時間を体験してみませんか?

文章だけでは伝えきれないことも、
実際にレッスンを受けていただくと感じていただけることがあります。

体験レッスンでは、

「どうしてそうなるんだろう。」

「こんな方法もあるんだ。」

そんな小さな気づきを大切にしながら、一緒にレッスンを進めていきます。

はじめての方も、経験のある方も大歓迎です。

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